Wir zu Euch – Prävention

Kinder stärken direkt in Eurer Einrichtung

Wöchentliche Psychomotorik vor Ort – Wir zu Euch.
Kinder entdecken ihre Welt über Bewegung, Spiel und Kreativität. In der präventiven Psychomotorik nach Bernard Aucouturier schaffen wir Räume, in denen sie sich sicher ausdrücken, Selbstvertrauen entwickeln und emotionale Balance erfahren – frei von Leistungsdruck.

Wir kommen zu Euch: in Eure Kita, Schule oder Euren Verein – wöchentlich, verlässlich, mit Herz und Haltung. Gemeinsam gestalten wir Erfahrungsräume, in denen Kinder wachsen dürfen.

Phantasie ist wichtiger als Wissen, denn Wissen ist begrenzt.

Albert Einstein

Für wen ist unser Angebot geeignet?

Wir verstehen uns als Partner auf Augenhöhe: Wir kommen zu Euch und gestalten gemeinsam mit Euch Räume, in denen Kinder wachsen dürfen.

Unsere präventive Psychomotorik richtet sich an

  • Kitas und Schulen, die Kinder ganzheitlich fördern möchten

  • Vereine, die ihren Kindergruppen Erfahrungsräume für Bewegung und Ausdruck eröffnen wollen

  • Träger und Kommunen, die Gesundheitsförderung nachhaltig verankern möchten

Was ist präventive Psychomotorik nach Bernard Aucouturier?

Die präventive Psychomotorik nach Bernard Aucouturier beruht auf der Idee, dass Kinder über Bewegung, Spiel und Fantasie ihre innere Welt ausdrücken und so zu einem sicheren Selbst finden. Sie verbindet körperliche, emotionale und soziale Erfahrungen und schafft Räume, in denen Kinder sich ganzheitlich entwickeln können.

Im Mittelpunkt steht die emotionale Sicherheit des Kindes – als Grundlage für Vertrauen, Selbstwirksamkeit und Beziehungsfähigkeit. Denn nicht alle Herausforderungen im Leben lassen sich verhindern, aber wir können Kinder stärken, ihnen Sicherheit und Vertrauen schenken.

Unsere Arbeit basiert auf drei zentralen Prinzipien

  • Das freie, spontane Spiel:
    Das Kind folgt seinen inneren Impulsen und Themen, ausgedrückt in Bewegung, Symbolspiel und Gestaltung.
  • Die Präsenz des Erwachsenen:
    Der Erwachsene begleitet, spiegelt und gibt Halt – ohne zu bewerten oder zu lenken.

  • Der symbolische Raum:
    In einer vorbereiteten Umgebung kann das Kind sein inneres Erleben ins Außen bringen und dadurch ordnen.

Mit dieser Haltung schaffen wir Erfahrungsräume direkt in Euren Einrichtungen

Über Bewegung, Spiel und Fantasie zu sich selbst finden

  • Erleben statt Leistung:
    Kinder erfahren ihren Körper, drücken Gefühle aus und entwickeln Vertrauen in die eigene Handlungsfähigkeit.

  • Achtsame Begleitung:
    Unsere Fachkräfte beobachten, verstehen und reagieren auf das kindliche Ausdrucksgeschehen mit Empathie und Respekt.

  • Stabile Grundlagen:
    So entstehen emotionale und soziale Kompetenzen, die Kinder langfristig tragen – bevor etwas „auffällig“ werden muss.

Einblicke in die Praxis

Mehr über die Psychomotorische Praxis

Die Psychomotorik nach Bernard Aucouturier folgt den inneren Reifungsprozessen des Kindes – vom körperlichen Erleben über symbolisches Spiel bis hin zur sprachlichen und kreativen Verarbeitung. Jede Einheit hat einen klaren, wiederkehrenden Ablauf, der Sicherheit gibt, Vertrauen fördert und zugleich Räume für Ausdruck, Kreativität und emotionale Entwicklung öffnet.

Unser Ziel ist kein Lern- oder Therapieergebnis, sondern das sichere Erleben von Beziehung, Ausdruck und Selbstwirksamkeit. So entsteht Entwicklung im ganzheitlichen, emotionalen Sinn.

In einem unverbindlichen Erstgespräch klären wir, wie die präventive Psychomotorik in Deiner Einrichtung verankert werden kann.

Ablauf einer Psychomotorik-Einheit

  • 1. Ankommen & Begrüßung
    Orientierung, Vertrauen und Gruppenzugehörigkeit

  • Erfahrung: Vertrauen aufbauen, Identität und Beziehung stärken

  • 2. Bewegungs- & Spielphase
    freies sensomotorisches Spiel, symbolisches Handeln, Körpererfahrung
  • Erfahrung: Selbstregulation, Ausdruck, emotionale Integration

  • 3. Sprachlicher & kreativer Ausdruck
    Erzählen, Malen, Bauen – das Erlebte wird verarbeitetet und verstanden

  • Erfahrung: Verbindung von Bewegung, Sprache und Denken

  • 4. Verabschiedung & Reflexion
    Ruhiger Abschluss, Rückblick und Übergang in den Alltag

  • Erfahrung: Stabilität, Orientierung, sichere Übergänge.

Was Kinder bei uns erfahren

Kinder entdecken die Welt über Bewegung, Spiel und Kreativität – lange bevor Worte entstehen. Unsere psychomotorische Praxis begleitet diesen natürlichen Entwicklungsweg – vom körperlichen Erleben über Bewegung und Spiel bis hin zum Denken, Sprechen und sozialen Miteinander.

Gemeinsam mit Ihrem Team leisten wir so einen nachhaltigen Beitrag zur ganzheitlichen Gesundheitsförderung. In dem wir Kinder in ihrer Persönlichkeit stärken, Bildung ganzheitlich denken und Entwicklung als sozialen Prozess verstehen.

Zentrale Erfahrungsfelder

  • Kreativität: Neues entdecken, eigene Lösungen entwickeln
  • Kommunikation: Gefühle ausdrücken, Konflikte lösen, Perspektiven wechseln
  • Denken & Problemlösen: Handlungen innerlich durchspielen, Zusammenhänge verstehen
  • Psychische Reife & Schulfähigkeit: Konzentration, innere Stabilität, Lernfreude

Was Kinder Schritt für Schritt mitnehmen

  • Selbstvertrauen & Selbstwirksamkeit
  • Selbstregulation
  • Empathie & soziale Verantwortung
  • Emotionale Stabilität & Resilienz
  • Kognitive Entwicklung & Freude am Lernen

Leitgedanken

was uns bewegt

Wir glauben daran, dass jedes Kind alles in sich trägt, was es braucht, um zu wachsen – wenn es Raum, Vertrauen und Beziehung findet.

Unsere Arbeit ist tiefenpsychologisch fundiert und getragen von Achtsamkeit:
Bewegung, Spiel und Beziehung sind Ausdrucksformen des Kindes. Sie zeigen, was Worte oft noch nicht fassen können.
Wir schaffen sichere Erfahrungsräume, in denen Kinder sich gesehen und verstanden fühlen. Entwicklung geschieht hier organisch – durch Beziehung, Freude und Vertrauen. Gemeinsam mit Eurem Team schaffen wir Räume, in denen Kinder wachsen können – begleitet, verstanden und frei.

Unsere Angebote & Preise

Zwei Wege – ein Ziel: Kinder stärken

Unsere präventive Psychomotorik kann flexibel in Ihrer Einrichtung umgesetzt werden – als kurzer Einstieg oder als langfristiger Begleitprozess. Beide Formate schaffen sichere Erfahrungsräume, in denen Kinder Selbstvertrauen, Selbstregulation und emotionale Stabilität entwickeln.

Eintauchen & Entdecken

Ein kurzer, intensiver Einblick in die Psychomotorik

  • Ziel: das Konzept kennenlernen oder gezielt Impulse in den Kita- oder Schulalltag bringen

  • Dauer: 20 Einheiten à 60 Minuten

  • Größe: 2 Gruppen mit 6-8 Kindern

  • Leistungen: Fachkraft mit Vertretungskonzept, Koordination, Einbindung des Kita-Teams, 1 Reflexionsveranstaltung

  • Optional: Elternabend oder Team-Reflexion (100 €/h)

  • Kosten: 2.100 EUR zzgl. Anfahrt

Begleiten & Wachsen

Langfristige Begleitung mit wöchentlichen Einheiten

  • Ziel: Psychomotorik im Alltag erlebbar machen und Entwicklung dauerhaft zu stärken

  • Dauer: 84 Einheiten à 60 Minuten pro Jahr

  • Größe: 2 Gruppen mit 6-8 Kindern

  • Leistungen: Fachkraft mit Vertretungskonzept, Koordination, Einbindung des Kita-Teams, 2 Reflexionsveranstaltungen
  • Optional: Elternabend oder Team-Reflexion (100 €/h)

  • Kosten: 8.600 EUR zzgl. Anfahrt